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“不过?现在第一是你了。”陈婷语气带着无奈,“我爸妈总让我拼命学?,好追上你。”
“你爸妈也太不切实际了吧。”未等曼招弟说话,饼子先发表高见,“曼姐的成绩经?常飙六百七百,怎么?追,坐火车哪能?赶得过?开飞机。”
曼招弟翻了个白眼。
虽说话粗理不粗,但真是扎肉又扎心。
选择不同,分不出?对错,谁都无法避开眼界与局限的课题。
好学?校好坏境未必能?让一个人通往成功,但很多人都意识不到,在大部分的集体环境中,长期且固定的个体们,所衍生趋向的影响,一般没有下限,只有上限。
攀登越高,上限越高。
去更好的学?校,自然能?接触到更优秀的人和得到更好的资源。
陈婷的父亲是镇上数一数二的生意人,经?商的经?验让他主张宁当小?地方的前茅首位,也莫做大环境里的中庸之辈。
可在曼招弟看来,在学?习长见识的阶段,攀得更高,才?看得更远。
“量力而行吧。”曼招弟对陈婷说道,“全省这么?多考生,你追的何止是我一个?走得急不如走得稳,我有自己的目标,所以?拼起来心甘情愿,不会有过?多的压力。可你不是,你爸妈逼着你学?,你的压力比我还大。”
为了达到旁人的高要求而不得不做某事,很容易引起反感排斥,导致事倍功半,适得其反。
“不如你先停一停,还有时?间,足够让你调整心态。想清楚自己以?后该走哪条路,再去拼也不晚。”
分数这玩意,多半靠个人开悟,勤能?补拙,可尽管补了拙,也仅仅是到达某一标准水平线。就像地上的坑,补上以?后,也不过?与周围的路齐平,并无特别。想要盖上高楼真正超越,并不能?单靠勤奋。
人与人之间存在着智力差距。一道题,有人轻易读懂举一反三,自然有人连题目都无法理解,这是难以?逆转的真实情况。
真相残酷,曼招弟并没有说出?来。
离开校医室,饼子问曼招弟的目标大学?是什么?。舒此
曼招弟没有回答,罗盈春姨姨说了,愿望说出?来就不灵验了,她?得守口如瓶装神秘。
“其实我也很迷茫。”见曼招弟不愿透露,旺旺雪饼只好转话题倾诉自己的烦恼,“我每天浑浑噩噩,成绩不上不下,离本科线总差个三十多四十分,如果祖上庇
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